La infraestructura educativa para producir aprendizaje real en la era de la IA
My-Eutic es un SaaS EdTech B2B para centros educativos y universidades. Convierte el pensamiento crítico en una competencia que se puede entrenar, observar y evaluar de forma sistemática.
El problema
La adopción pasiva de la IA está separando aprobar y aprender. Los trabajos pueden parecer correctos mientras el proceso de razonamiento del alumno queda oculto y se debilitan la atención, la argumentación y la metacognición.
La solución
- Conversaciones socráticas adaptativas que obligan al alumno a argumentar y revisar su propio pensamiento.
- Más de 1.200 tareas curriculares precargadas y alineadas con la LOMLOE, de 1º de ESO a 2º de Bachillerato.
- Informes pedagógicos auditables, evidencias textuales, analítica por alumno, clase y centro, y guías de debate.
- Integración institucional mediante LTI 1.3, sin sustituir el LMS del centro.
Validación inicial
Dos pilotos reales en centros educativos han permitido analizar más de 7.000 interacciones de 153 alumnos. Los primeros resultados muestran un incremento del 61% en la profundidad cognitiva durante la conversación, además de más concentración, silencio de trabajo y estructura argumentativa en el aula.
Modelo y ronda
My-Eutic se dirige a centros educativos, grupos institucionales y universidades mediante un modelo SaaS B2B de 5 €/alumno/año, sin base fija (2 €/alumno en pilotos iniciales). La ronda actual es de 80.000 € como primer tramo de un plan plurianual de 430.000 €: 2026, 80K BA; 2027, 150K (80K BA + 70K subvención); 2028, 200K (100K BA + 100K ENISA). Objetivo a 18 meses: 15–20 pilotos, 3–5 clientes recurrentes y ~30K € de ARR base para 2027.
El moat no está en el modelo de lenguaje: está en la metodología pedagógica, la arquitectura de evaluación, la integración institucional y los datos longitudinales sobre la evolución del pensamiento.